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分书

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【题目描述】

  \(n\) 个名学生人各有一本不同的书,班主任先把她们的书全部收上来。周末再分发下去,其中恰好 \(m\) 名学生得到他原来的书,那么多少种符合条件的分法?

【输入格式】

  输入的第一行是一个整数 \(N\),代表测试数据的整数。
  以下 \(N\) 行,每行描述一组测试数据。
  对于每组测试数据,每行输入两个整数,依次代表 \(n\) 和 \(m\)。

【输出格式】

  共输出 \(N\) 行,对于每组测试数据,输出一行一个整数代表答案对 \(10^9+7\) 取模的结果。

【输入输出样例】

 Input

5
1 0
1 1
5 2
100 50

 Output

0
1
20
578028887

【测试点性质】

  对于全部的测试点,保证 1≤N≤10^3,1≤m≤n≤10^3。

【来源】

  Mr.he

信息

ID
2997
难度
9
分类
动态规划 | 组合数学 | 递推 | 其他 | 数学 点击显示
标签
(无)
递交数
1
已通过
1
通过率
100%
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